疫情下,不愿留在医院的规培生们 规培生

　　三、规培的三大问题：待遇低、学不到东西、未来发展受限sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　待遇低是规培中讨论比较多的吐槽点，广东省人民医院何斌书记认同目前规培生的待遇确实过低的现状，他认为在目前中央财政的统一支持之下，还需要加大地方财政对规培生待遇的投入。并且现在地区之间、医院之间的规培生待遇相差非常大，这种不公平会加剧规培生的不满情绪。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　何斌书记同时提到，规培的教师队伍参差不齐，他们虽然承担了带教规培生的职责，但从教学能力上说并不是所有人都能成为优秀的老师。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　另外，对教师队伍缺乏配套的激励措施，教师缺乏“获得感”甚至“存在感”——讲一个笑话，如果一个带教老师是博士生导师，硕士生导师，他的自我介绍一定会标明出来，但是鲜见有人会在自我介绍中标明“我是一个规培的导师”，个中原因，耐人寻味。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　对于带教老师，没有任何的获得感，也没有额外的金钱激励，他们把这件事当成一种负担，这也一定程度上造成了规培教师不愿意、不用心教。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　规培生最为关注的未来职业发展路径，折射出来的是包括规培在内的医生培养制度还较为混乱，如学校教育阶段的学制设计。在现行的医生培养制度中，研究生培养、规培生规培、医生的职称晋升，单位人和社会人等等，这几者的穿插非常混乱，甚至许多医院管理者都觉得这是一笔糊涂账，更不要说置身其中的规培生本人。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　这需要加强改革的系统性、全局性、协同性，政府教育、卫健委、人事、财政等多部门协同解决。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　陈秋生书记作为医学院代表，每年都向医院输送大量毕业生，他的担忧更为实际：「事实上有的规培单位没有学位授予权限，规培完了以后学历都没办法解决。」sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　四、未来的医生培养出路何方？sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　何斌书记认为需要用系统性、整体性、协同性的思维来解决上述所涉及到的规培乃至整个医生培养中的问题，他呼吁国家政策制定者或者中国医师协会能从顶层设计的角度给出一个更清晰的指引，最终能厘清每一种培养路径对医生职业生涯的影响。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　比如说一个本科生，规培以后的职业发展路径，或者是研究生的科研型，临床型还有现在的专业型，发展前景会有什么不同。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　落地到未来的医生培养会走向什么方向，其实规培制度已经有所展示：综合性和应用性。疫情进一步激发了医院对掌握多学科知识和技能的综合人才的需求，而随着医学回归治病救人的本质，对应用性的要求也被推到新的高度。sBt灵异岛|www.lingyidao.com

　　但目前来看，医疗人才培养规范化，还有一段路要走。sBt灵异岛|www.lingyidao.com