上海一初中开11门体育课 上海初中体育课项目

　　此外，学生发展中心副主任姚程琳也在接受《新闻晨报》采访时表示，“体育老师带班有自己的优势所在。”姚程琳说，体育是孩子们普遍比较喜欢的学科，体育老师的性格往往比较开朗，这更容易获得孩子们的喜欢，让孩子敞开心扉，这是班主任工作中最需要的一种能力。学生常会对班主任所教学科多下功夫，体育老师带班有利于破除“班主任效应”，学生可把时间合理分配到每门学科上，减少偏科的出现。uQQ灵异岛|www.lingyidao.com

　　对于学校的安排，风华初级中学校长堵琳琳更有着成熟的想法。“我们物色班主任的首要标准是业务要精，其次是要有很高的综合素养，当然还必须要有责任心和奉献精神。”“我们6、7年级每周4节体育课外加一节活动课，体育老师单单通过上课就和班级每天都有接触。而且体育课又是从六年级到九年级贯穿整个初中阶段。”堵琳琳说，体育课在总课时占比较高，使得体育老师担任班主任具备了一个很重要的基本条件。堵琳琳表示，体育课在培养学生规则意识、团队精神、集团荣誉感、责任担当、自信阳光等方面，有着其他学科不具备的优势。由于体育课学科的特点，体育老师往往在凝聚力活动创设、组织管理能力、观察能力、交流沟通能力等方面相较于其他学科老师更具有优势，而这些能力又恰恰是班主任管理班级所必需的。uQQ灵异岛|www.lingyidao.com